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Proyectos y colaboraciones

Siempre estamos dispuestos a trabajar con aliados que compartan nuestra pasión por situar el arte y la cultura en el centro de nuestras vidas.

fresco

Trabajamos contigo para crear proyectos culturales

Nuestras iniciativas conjuntas fomentan la participación ciudadana y la transmisión cultural e intergeneracional. Es en esta dinámica de colaboración donde nacen las ideas más innovadoras y la empatía.

Si eres una compañía de teatro, un escenario nacional, una biblioteca, una asociación, una galería, un teatro, una estructura educativa o social que acoge a niños, un festival, un colectivo o simplemente una persona curiosa por el arte y la creatividad, vayamos juntos a plantar semillas de creatividad, alegría y asombro en los niños de todas las edades.

Trabajamos contigo para estructurar y poner en marcha iniciativas de divulgación adaptadas a distintos públicos, con especial atención a las personas alejadas de la cultura o en situación precaria. Con un enfoque deeconomía social, construimos un mundo mejor para todos.

 

Murales

En noviembre de 2022, en el marco del programa de presupuestos participativos de la ciudad de Dijon, Francia, y del Grupo de trabajo del barrio Bourroches – Port du Canal – Valendons-Montagne Sainte-Anne, la ciudad lanzó una convocatoria de proyectos para crear un nuevo mural en el Jardin infantil Tarnier.

El boceto seleccionado, realizado por la artista Viviana Díaz, sensibiliza sobre la amenaza de extinción de la flora y la fauna en los cinco continentes.

Este proyecto participativo invitó a los equipos pedagógicos del jardín infantil, así como a las familias y a los vecinos de la zona, a colaborar en la finalización del boceto definitivo y a participar en talleres de creación artística. Posteriormente, pudieron involucrarse todos en la fase de realización del mural.

Compagnie en attendant

Desde sus inicios en 2001, la compañía de teatro en attendant…» ha optado por un teatro minimalista, caracterizado por unos pocos gestos esenciales y unas pocas notas seleccionadas, en el que el escenario está casi desnudo«.

A lo largo de los años, la empresa ha afirmado su singularidad centrándose también en la primera infancia, ofreciendo encuentros sensibles a través de la experiencia del mundo. Sus proyectos cuestionan el lugar de los libros y las historias en la construcción del individuo.

Hace dos años, un encuentro alegre y chispeante con Michel Liégeois dio lugar a una invitación a Viviana Díaz para colaborar en la reflexión y dirección de talleres y cursos de formación profesional de la compañía.
Juntos, diseñan y ponen en práctica iniciativas artísticas para ampliar la experiencia sensible del público joven.

Adefo – Asociación médico-social

ADEFO es una asociación fundada en 1952 cuyo objetivo es apoyar a familias y madres lactantes en situación de precariedad en los barrios prioritarios de Dijon. ADEFO acoge, apoya y ayuda a personas que sufren exclusión, inseguridad, violencia, ruptura o abandono.

Desde hace varios años, trabajamos con ADEFO para estructurar un proyecto de artes para primera infancia que busca apoyar a los padres que necesitan ayuda para reforzar los vínculos con sus hijos o para apoyarlos en su socialización y desarrollo. El proyecto incluye talleres para padres e hijos, talleres para los niños de la guardería, y talleres de experimentación artística «Arte en casa» para crear divertidos kits de arte y juegos sensoriales para las familias.

La Minoterie – Centro Artes escénicas para niños y jóvenes

La Minoterie es un centro de creación y educación artística para niños y jovenes .

Colaboramos con La Minoterie en la concepción y realización de talleres artísticos en relacion con algunos espectáculos con el fin de prolongar la experiencia sensible de los espectadores. También cooperamos en la formación de profesionales de la primera infancia y en la creación de talleres e instalaciones artísticas inmersivas como parte de la agenda cultural dirigida a niños y jovenes y sus familias.

Guarderías – Centros de Educación Infantil

En 2019, el Ministerio de Cultura de Francia puso a disposición de todos la Estrategia Nacional de Salud Cultural, destinada a promover y perpetuar la ecucacion artistica de los niños desde de0 a 3 años y reforzar vínculo con sus padres (ECA-LEP). El concepto de Salud Cultural «surge del encuentro del trabajo de los profesionales de la infancia y la familia y de los artistas que trabajan con niños de primera infancia para nutrirlos sensorialmente y responder a su apetito».  El informe puede descargarse gratuitamente en frances en:

https://www.culture.gouv.fr/Media/medias-creation-rapide-ne-pas-supprimer/RAPPORT-Strategie-Sante-Culturelle-Sophie-Marinopoulos.pdf3

en inglés:

http://www.scenesdenfance-assitej.fr/wp-content/uploads/2021/03/EAC_EN_PAGES_MP_1910.pdf

Desde nuestra organización queremos contribuir desde nuestra experiencia al servicio de esta iniciativa nacional poniendo en marcha un de artes para primera infancia diseñado teniendo en cuenta en cuenta las necesidades y características específicas de los centros de educación infantil.

Trabajamos de forma puntual o semanal, durante periodos de 6 a 10 meses, para apoyar a los equipos pedagógicos, las familias y los niños. Nuestro objetivo es integrar las artes y la literatura infantil en la formulacion de los proyectos educativos de los jardines infantiles.

En Dijon: La Pouponniére – La P’tite Fac – Crèche Tarnier – Multi accueil Montchapet – Multi accueil Delaunay – Réseau Les P’tis Jules au nid – Multi accueil Darius Mulhaud – Crèche La Verrière enchantée – Coccinelle et Coquelicot – Centre Parental de Talant .

 

Bibliotecas – Mediatecas

Los libros son un hilo conductor de todas nuestras actividades de divulgación, y son una parte siempre presente de lo que hacemos. Colocar los libros en el centro de la vida de los niños pequeños, incluso antes de nacer, puede proporcionarles las claves de un desarrollo feliz y saludable, creando recuerdos que permanecerán con ellos el resto de sus vidas.

Venir a la biblioteca a leer, pero también a crear, jugar, tocar y experimentar, ayuda a desarrollar una relación diferente con el objeto libro y el lugar. Esto contribuye a formar ciudadanos que sean lectores comprometidos, críticos, empáticos y curiosos del futuro.

Confían en nosotros

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