Projets et collaborations

Nous sommes toujours enthousiastes à l’idée de collaborer avec des partenaires partageant la même passion que nous : placer l’art et la culture au cœur de nos vies.

Nous collaborons, avec vous, à la création de projets culturels

Nos initiatives communes favorisent la participation citoyenne, la transmission culturelle et intergénérationnelle, c’est dans cette dynamique collaborative que naissent les idées les plus innovantes et l’empathie.

Si vous êtes une compagnie de théâtre, une scène nationale, une bibliothèque, une association, une galerie, un théâtre, une structure éducative ou sociale qui accueille des enfants, un festival, un collectif ou tout simplement une personne curieuse par l’art et la créativité, allons ensemble planter des graines de créativité, de joie et d’émerveillement chez les petits, les moyens et les grands.

Nous collaborons avec vous dans la structuration et la mise en place d’actions de médiation adaptées aux différents publics et nous visons particulièrement les personnes éloignées de la culture ou en situation de précarité, et dans une démarche d’économie sociale et solidaire nous construisons un monde meilleur pour tous.

Fresques collectives

Un appel à projet pour la réalisation d’une nouvelle fresque sur le mur du multi-accueil Tarnier de la Ville de Dijon à été lancé par la Ville en novembre 2022 dans le cadre des budgets participatifs de la ville et l’Atelier de quartier Bourroches – Port du Canal – Valendons-Montagne Sainte-Anne.

L’esquisse sélectionnée, réalisée par l’artiste Viviana Diaz, sensibilise sur la menace de disparition de la faune et de la flore des 5 continents.

Ce projet participatif a invité les équipes professionnelles du multi-accueil, ainsi que les familles et les habitants du quartier, à participer à la finalisation de l’esquisse définitive à travers des ateliers de découpage, et également dans la phase de réalisation de la fresque.

Compagnie en attendant

Depuis ses débuts en 2001, la compagnie de théâtre en attendant…« a opté pour un théâtre minimaliste, caractérisé par quelques gestes essentiels et quelques notes choisies, où le plateau est presque nu.»¹

Au fil des années, la compagnie a affirmé sa singularité en se concentrant aussi sur la petite enfance, offrant des rencontres sensibles à travers l’expérience du monde. Ses projets interrogent la place du livre et des histoires dans la construction individuelle.

Il y a deux ans, une rencontre joyeuse et pétillante avec Michel Liégeois a conduit à inviter Viviana Díaz à collaborer dans la réflexion, l’animation d’ateliers, et de formations professionnelles animées par la compagnie. Ensemble, ils conçoivent et mettent en place des actions artistiques pour prolonger l’expérience sensible des jeunes spectateurs.

voir le site de la compagnie

Adefo – Association médico-sociale

L’ADEFO est une association de loi 1901 fondée en 1952. L’association à pour objectif de soutenir les familles et jeunes femmes en grande précarité dans les quartiers prioritaires de Dijon. L’ADEFO accueille, accompagne et insert les personnes en souffrance, en situation d’exclusion, de précarité, de violence, de rupture ou d’abandon.

Nous collaborons avec l’ADEFO pour co-animer un projet d’éveil artistique et accompagner les parents qui cherchent un soutien dans le renforcement des liens parent-enfant à travers des approches alternatives, ainsi que dans la socialisation et l’éveil culturel de leurs enfants. C’est un projet qui rassemble des ateliers parents enfants, des ateliers pour les enfants de la crèche et des ateliers de bricolage « l’éveil à la maison » pour la création de kits de jeux ludiques et sensoriels à destination des parents.

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La Minoterie – Scène conventionnée art enfance et jeunesse

La Minoterie est un pôle de création pour le jeune public et d’éducation artistique, spécialisé dans le champ du « jeune public » (de la crèche au lycée).

Nous collaborons avec La Minoterie dans la conception et l’animation d’ateliers artistiques en lien avec certains spectacles. Nous coopérons également dans la formation des professionnels de la petite enfance et dans la mise en place d’ateliers et d’installations artistiques immersives dans le cadre de l’agenda culturel destiné au jeune public et à leur famille.

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Crèches – Relais Petite Enfance

En 2019, le Ministère de la Culture a mis à disposition de tous la Stratégie nationale pour la Santé Culturelle, visant à promouvoir et pérenniser l’éveil culturel et artistique de l’enfant de la naissance à 3 ans dans le lien à son parent (ECA-LEP). Le concept de Santé Culturelle « naît de la rencontre du travail des professionnels de l’enfance et de la famille et des artistes qui s’engagent auprès des très jeunes enfants pour les nourrir sensoriellement et répondre à leur appétence. » Rapport téléchargeable gratuitement sur : https://www.culture.gouv.fr/Thematiques/education-artistique-et-culturelle/L-Eveil-artistique-et-culturel-des-jeunes-enfants/Mission-Culture-petite-enfance-et-parentalite

Nous mettons notre expertise au service de cette initiative nationale avec la mise en place d’un projet d’éveil artistique conçu en prenant en compte les besoins et spécificités des structures d’accueil de la toute petite enfance.

Nous intervenons de façon ponctuelle ou hebdomadaire, sur des périodes de 6 à 10 mois, pour accompagner les équipes, les familles et les enfants. Notre objectif est d’intégrer les arts et la littérature jeunesse dans les projets pédagogiques des structures.

À Dijon : La Pouponniére – La P’tite Fac – Crèche Tarnier – Multi accueil Montchapet – Multi accueil Delaunay – Réseau Les P’tis Jules au nid – Multi accueil Darius Mulhaud – Crèche La Verrière enchantée – Coccinelle et Coquelicot – Centre Parental de Talant .

Bibliothèques – Médiathèques

Le livre est un fil conducteur de nos actions de médiation, toujours présent dans nos activités. Placer le livre au centre de la vie des tout-petits, même avant la naissance, peut leur fournir des clés pour un développement joyeux et sain, en créant des souvenirs qui les accompagneront toute leur vie.

Venir à la bibliothèque pour lire, mais aussi pour créer, jouer, toucher, et expérimenter, permet de développer une relation différente avec l’objet livre et le lieu. Cela contribue à la formation de citoyens engagés, critiques, empathiques, et futurs lecteurs curieux.